En virkelig stor sejr er i hus – denne dag er magisk!

Vitus har nu gået i skole i næsten syv måneder, og i dag havde vi det første vigtige evalueringsmøde i forhold til Vitus’ individuelle uddannelsesplan – herovre hedder det en IEP (individualized educational program). Det er i denne plan, alle Vitus’ mål er noteret fordelt på områderne OT (ergoterapi/finmotorik), PT (fysioterapi), speech therapy (taleterapi) og counseling (problemhåndtering i grupper). Da Vitus startede i børnehaveklasse, kæmpede jeg hårdt for at få så meget støtte/træning til ham som muligt – og det lykkedes. Han har – siden han startede i september – fået specialundervisning inden for de fire områder 2-3 gange pr uge/pr område.

I dag var vi så indkaldt til evalueringsmøde, hvor vi skulle møde alle hans forskellige lærere/trænere, og vi var selvfølgelig super spændte. Vi har løbende fulgt med i, hvordan det er gået ham, så vi vidste, at han var på rette vej – men jeg tror ikke helt, vi var forberedte på alt den ros, vi skulle være vidne til…

Vitus’ lærere startede ud med at sige, at han rent akademisk klarer sig super godt. Hans udvikling er flot, og han både læser, skriver og regner rigtig godt. Herefter tog hans speciallærere over. – En efter en fortalte de ærligt og åbent om, hvor helt igennem fantastisk Vitus er at arbejde med, hvor enorm hans udvikling har været, og hvordan de – igennem de sidste måneder – har set en dreng folde sig totalt og aldeles ud. De forklarede alle, at de ikke mener, de kan udfordre ham mere, og de anbefalede alle og en, at han ikke skal have specialundervisning mere. – De mente ganske enkelt ikke, at de ville kunne udfordre ham, og flere af dem sagde, at han klarer sig langt bedre end alle andre børn på hans alderstrin – og i mange tilfælde også i forhold til børn fra både 1. og 2. klasse. Vitus har – kort sagt – nået alle de mål, der har været opsat for ham.

I kan nok forestille jer, at det var overvældende at være vidne til! På mange måder nærmest surrealistisk! Hvor er det dog fuldstændig vildt, at fagfolk – folk der ikke laver andet end at specialundervise børn med forskellige udfordringer – nu vil fjerne Vitus’ IEP (individuelle uddannelsesplan). Det er så stort, at jeg faktisk ikke har ord for det…

De forklarede alle sammen, hvor fantastisk og samarbejdsvillig Vitus er at arbejde med. Alle sagde, at han altid møder veloplagt og klar op, at han altid tager imod en hvilken som helst opgave og bare klør på, at han er et lysende eksempel for alle andre, og at han udviser den største forståelse og empati for sine med-kammerater. En af speciallærerne beskrev ham som ekstraordinært emotionelt klog…

Ej, men altså – det var sgu så vildt at høre på! – Og jeg er bare så glad, så glad! Så nu skal det fejres! Vitus er “graduated” – han har bestået – som de sagde, og hans specialundervisning fjernes fra dags dato. Dvs. han nu indgår 110% på lige fod med de andre børn i klassen, der ikke har en IEP, og han får lov til at fordybe sig i den daglige trummerum i klasselokalet uden at blive hevet ud til diverse specialundervisninger.

Stor, dejlig og bare SÅ glad dreng! 

Åh ja, åh ja – hvor er det overvældende at tænke på, at han er kommet så langt… Mon de stadig vil sige til mig, at han bare er virkelig dygtig til at kompensere, hvis jeg spørger de danske specialister? Eller vil de anerkende, at han er et transformeret barn, og at der rent faktisk ER noget at stille op med den slags udfordringer, som Vitus har haft? Jeg ved det ikke, men jeg ved en ting, og det er, at mit hjerte banker så voldsomt for dette område. – For disse børn… Noget må jeg kunne bidrage med… Jeg må i tænkeboks!